李宥晟家长：启外的教育很不一样

李宥晟，四年一班学生。一年级时便来到启外，养成了良好的学习和生活习惯，做事认真，成绩优秀，喜欢象棋和围棋，能够用英语进行日常交流。

“疫情蔓延，大家都在为孩子担心！我们看到孩子在启外学得好，吃得好，身心健康，特别高兴。”李宥晟家长在电话里对班主任朱蕖说，“感谢学校有担当，让孩子们能在学校正常、安全、快乐的学习与生活；感谢老师们不辞辛苦，认真负责的工作。孩子在启外学习，我们家长非常满意而且放心。几年下来，我发现启外能够关注孩子的行为习惯养成，关注孩子的英语口语培养，关注孩子的个性特长发展。这是最让我感到骄傲的！此次疫情肆虐，我们家向学校捐款5000元，表达一点心意，并真诚地道一声：老师们辛苦了，谢谢您们！”

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从李宥晟家长的话语中，我感受到启外办学已取得一定成效，从李宥晟的成长中可以看到启外教育理念的落地：围绕人的生命成长需要开展“成长教育”，强化影响人一生成长的习惯教育，引导学生走向世界的英语教育，关注学生个性发展的兴趣教育……一个学校给学生提供怎样的教育，学生便可能成为怎样的人。当下很多学校和家长还仅仅关注于孩子的中考和高考分数，其实绝大多数孩子未来一生都用不上这些学科知识，而他们走向未来的能力却没有得到培养，这是教育最大的遗憾。启外的教育不一样在三个方面：关注人的成长需要，关注未来社会发展需要，关注取得成绩的方法。可以说这样的教育才是有意义的!